Las familias son el motor de un país. Desde la familia se realizan las lecturas que permiten comprender el fenómeno humano en todo su significado personal y social. La familia es entre otras facetas, célula base de la cultura. Y es además, la institución básica de convivencia
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El valor de los colaboradores Winston Churchill, Malcolm X, Maria Curie, Alejandro Magno, Nicola Tesla, Eva Perón,Steve Jobs y muchos nombres más. Los hemos de identificar con facilidad. Sus hazañas de gran predicamento les ha granjeado un sitial inalterable en la historia, y en la mayoría de los casos también todo el crédito de sus logros.

Hasta que no dejes de mirar atrás, tu vida no irá hacia adelante” solemos decirnos. No obstante, mirar atrás es en muchas ocasiones, hacer un alto reflexivo, valorar los esfuerzos realizados, medir los aciertos e incluso los fracasos, y con ello replantearse, redirigir y evolucionar.

Desde 1998 la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, representa un brazo importante en la educación de las y los hondureños.

Un brazo extendido que logra llegar donde las políticas públicas en el tema educación no logran hacerlo. Convirtiéndose en una esperanza para quienes no lograron alcanzar los niveles educativos formales, para las y los excluidos.
 

Un año más, como ya es costumbre, la Comisión quiere comparecer ante la sociedad civil e Instancias relacionadas con el sector educativo del país y mostrar, por medio de su memoria anual de actividades, los avances obtenidos y los retos que nacen de nuestro continuo caminar y compromiso al lado de los sectores más desprotegidos de nuestra sociedad.

La CONEANFO, es una institución dinámica y flexible que pone en marcha diferentes proyectos y programas que benefician a la población hondureña; en este documento se presentan los resultados alcanzados durante el año 2014 y de igual manera es un aporte a la gestión del conocimiento sobre la educación no formal.

El año 2013 fue de muchas metas y logros alcanzados para la CONEANFO, en esta memoria que ponemos a disposición del público, mostramos como nuestros programas y proyectos han producido los resultados esperados, para beneficio de la población de Honduras. 

Buscando aprendizajes integrales
una vez más, la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal, CONEANFO, presenta a la sociedad hondureña los resultados de su trabajo anual. Fiel a  su misión de mejorar la cuantía de la oferta y la calidad de los programas de educación no formal. 

La presente memoria intenta recoger la experiencia de vida del Proyecto de Educación en Lempira (PROELEM), uno de los más grandes retos emprendidos por la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación Alternativa No Formal (CONEANFO) en el año 2002.

La planeación estratégica, a mediano plazo, ha sido un pilar para el fortalecimiento de la CONEANFO y la implementación de la PNEANF y ha permitido hacer énfasis en la priorización de respuestas lógicas a necesidades de un futuro incierto, complejo y cambiante.

El objetivo esencial del presente trabajo consiste en presentar un análisis de los logros obtenidos en base a la planificación estratégica desprendida de una política nacional de educación no formal.

La Política Nacional de Educación Alternativa No Formal (PNEANF) es el resultado de un proceso de investigación, reflexión y acción, el cual ha involucrado al sector público y de la sociedad civil, especialmente a aquellos que tienen como misión contribuir a mejorar la educación nacional abriendo oportunidades alternativas no formales a la población excluida.